策略：促进幼儿建立时间观念的研究

作者：黄晓雨

来源：留学, 2023, (20): 65-66.

<正>“双减”背景下，幼小衔接成为让“双减”政策和精神落地的重要举措。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。为了帮助即将进入小学生活的大班幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡，通常会开展一些与幼小衔接相关的教育活动，帮助幼儿在生理、心理和能力上积累多方面的经验。