科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“资助育人”是高校思政教育体系的重要路径，高校不仅要注重保障资助工作的时效性、准确性和全面性，还要注重落实思政育人成效。对此，高校应严格遵守执行国家资助政策，完善新时代资助育人多元体系，健全资助考核制度，满足新时代资助工作学生综合需求。另外，高校还应充分发挥领导“一把手”的作用，利用辅导员、班主任所掌握的第一手学生资源优势，了解本校资助工作现状，分析其存在问题及其原因，有效落实资助工作举措，从全程、全员和全方位对学生进行“三全育人”，响应新时代国家资助政策育人初衷。
- 单位
“资助育人”是高校思政教育体系的重要路径，高校不仅要注重保障资助工作的时效性、准确性和全面性，还要注重落实思政育人成效。对此，高校应严格遵守执行国家资助政策，完善新时代资助育人多元体系，健全资助考核制度，满足新时代资助工作学生综合需求。另外，高校还应充分发挥领导“一把手”的作用，利用辅导员、班主任所掌握的第一手学生资源优势，了解本校资助工作现状，分析其存在问题及其原因，有效落实资助工作举措，从全程、全员和全方位对学生进行“三全育人”，响应新时代国家资助政策育人初衷。
