随着学习方式的多样化和个性化，互联网时代给高中数学的教学带来了更多可能，一种时间短，内容精的视频课程——微课应运而生，同时也引起了教育界的高度重视，微课在引入课堂后，丰富了课堂的教学模式，激发了学生的学习兴趣，为课堂教学注入了活力，弥补了教学中的缺陷和不足。本文简单分析了在高中数学教学中应用微课的优势及应用策略和注意事项，希望给教师教学带来一些启发。
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