生态道德教育对于促进人与自然和谐相处、优化社会环境有着十分重要的作用。文章分析中学生物学科渗透生态道德教育的本质与意义,探讨中学生物学教学中渗透生态道德教育的实践策略,指出教师要做好四个方面:合理设置教学内容,促进学生掌握生态知识;教学贴合生活实际,引导学生认识生态危机;立足课本内容,渗透生态道德教育;开展实践活动,培养学生生态道德意识。
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