职业导向下的高职思政课教学内容改革创新

作者：尹文芬

来源：教育现代化, 2018, 5(34): 83-84.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.34.039

• 职业导向
• 高职思政教学
• 问题
• 改革创新
• 策略

随着社会的发展和时代的进步,传统高职思政课教学内容已经无法满足现代高职教育的需求,需要尽快加以改革和创新。职业导向作为高职教育的重点内容,应当被有效融入到高职思政课教学内容的改革创新之中,从而优化高职思政课教学内容。本文简单介绍职业导向性对高职思政课教学的重要性,分析职业导向视阈下高职思政教学的问题,并提出相应的改革创新策略。

• 单位
  湖南广播电视大学