本文通过设计《电子技术基础》课程的生产任务书,完成了教学实训项目到生产项目,再到教学实训项目的转化,实现了对高职院校机电专业生产性实训模式的设计,较好地实现了产教融合,从而帮助学生融入到企业的生产环境,提高学生毕业后对工作的适应能力和在企业中的受欢迎程度。
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