<正>这所学校相信:一线教师在教学中遇到的问题就是最好的教研课题;教师对这个问题的反思就是一种教研;教师的教研成果就是反思中的进步和改变——教研和教学是一件事。在教师成长过程中,我们相信教研的力量。为了不让教师产生"教研太过高大上,与我们的日常教学无关"的想法,我们给出了一些可操作的教研普及理念:你在教学中遇到的问题就是最好的课题;你对这
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