在校园微电影创作中提升小学生的核心素养

作者：张丽

来源：安徽教育科研, 2021, (29): 10-11.

• 微电影
• 核心素养
• 成长

校园微电影对青少年的价值观具有重要的引导作用。让青少年参与微电影的创作过程中,他们在微电影的编剧、拍摄、表演及影片制作中能够提高自己的创造能力、意志力、动手力、学习力,从而提升核心素养,促进全面成长。