关于数控维修专业数字化课程建设的实现方法分析

作者：谢尧

来源：科技风, 2019, (01): 52.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201901042

• 数控维修
• 数字化课程
• 实现方式

本文先对数控维系专业数字化课程建设的意义进行分析,然后在教育性、交互性以及艺术性相关方面,对数字化课程建设需要遵循的原则进行总结,进而在课程内容数字化、实训环境数字化和网络课程建设相关基础上,对数控维修专业数字化课程建设的实现方法进行详细阐述。