小学数学课堂教学中如何渗透德育

作者：徐景艳

来源：吉林教育, 2020, (04): 85.

<正>在小学数学教学中进行道德教育的渗透工作,符合新课程标准的具体要求。新课程标准中提出:课程要结合自身特点对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观的教育。这就表明了德育在学校教育中的重要性。一般认为,数学这门学科能进行道德教育渗透的机会很少。作为数学教师,笔者结合自己多年教学实践,对数学教学的德育功能和数学教学中德育渗透的途径与方法,谈谈自己的几点看法。