小乐器作为当前音乐教学中较为重要的教学方式，对音乐课堂的开展有着重要的帮助，对学生的乐理学习、情感熏陶起着重要的作用。小乐器在音乐教学中可以让学生切实提升动手能力，让学生更好地掌握相关乐器，同时改变了传统课堂中“大型”乐器教学的不便。对初中音乐课堂的创新与音乐教学模式的变革起到了重要的作用，对此本文将就初中音乐小乐器课堂构建策略进行探究。
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