幼儿期劳动教育的缺失，不仅会影响幼儿的未来发展，也易引发家庭矛盾和社会问题。所以，我们主张劳动教育要从幼儿抓起，要将幼儿良好品行的培养渗透在劳动教育的过程中，在坚持劳动教育趣味性、象征性、真实性、实操性和持久性等原则的前提下，通过劳动教育融入游戏活动、融入幼儿园一日生活、融入家庭教育、融入社会等途径，培养幼儿良好品行，为幼儿未来的健康成长奠基。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
