专科层次小学教育专业现代汉语课程教学现状与改革对策研究——以上饶幼儿师范高等专科学校为例

作者：潘婷婷

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(28): 167-168.

• 小学教育专业
• 现代汉语
• 教学现状
• 调查分析

现代汉语是小学教育专业的一门基础课。该文针对两类群体(在校且完成现代汉语课程学习的学生和一线语文教师)编制了两份调查问卷,从不同角度分析现代汉语课程的教学现状。通过调查分析,我们发现现代汉语课程在教学内容和教学方法上均存在一定的问题,并据此简要探讨了改革措施。

• 单位
  上饶幼儿师范高等专科学校