新课改背景下农村初中语文教学策略探讨

作者：郭艳妮

来源：西部素质教育, 2018, 4(09): 235.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201809150

• 新课改
• 初中语文
• 快乐课堂

文章结合新课改背景和实际教学经验,提出了提升语文课堂教学效果的策略,包括即兴导入,创设情境,激发学生的学习兴趣;营造宽松活泼、和谐民主的课堂教学氛围;让学生自由选择语段学习,拓展思维,放飞心灵。