“互联网+”图书馆信息素养培育策略研究

作者：靳晓恩

来源：兰台世界, 2022, (01): 130-132.

DOI：10.16565/j.cnki.1006-7744.2022.01.36

• “互联网+”
• 图书馆
• 信息素养

本文从构建多领域、多层次的“互联网+”信息素养培育联盟系统、提升馆员的专业及技术素质、倡导全民阅读、推广“互联网+”城市书屋、打造信息素养培育品牌等方面设计“互联网+”信息素养培育策略，为优化信息素养培育模式提供建议。

• 单位
  南昌工程学院