有效提高初中历史课堂教学质量的方法初探

作者：施铁军

来源：试题与研究, 2020, (32): 90-91.

• 教学质量
• 提升策略

教学质量是教学的生命,如何提高课堂教学质量依赖于科学有效的教学方法与教学手段。要使初中历史课堂保持高效,教师就要不断探索科学有效的教学方法与教学手段。常用的有课前悬念导入、课中情景展示、讲故事等易操作方式激趣课堂,提高学生听课效率,提高课堂教学质量,从而尽可能使学生的收益最大化。