摘要

<正>新时期,保康县实验小学始终将"把符合党员条件的优秀中青年骨干教师吸收入党,把党员教师培养成教学一线优秀骨干教师"作为党建工作的重心,探索形成了符合学校校情的"155双培养"党建模式。"1"是指通过党总支、校领导班子成员挂年级;党支部书记、委员蹲科室、教研组、名师名班主任工作室;党员同志结对子三种有效方式,建好一个体系。第一个"5"是指在目标上,实验小学党员同志要把"一节名课堂、一项微课题、一本特色集、一班好成