融入民族元素 丰富音乐课堂

作者：徐玉琳

来源：山西教育(教学), 2022, (07): 21-22.

<正>音乐课堂是提升学生音乐素养的重要阵地，随着课程改革的进一步推进，小学音乐课堂需要不断加入民族元素，丰富学生的音乐与情感体验，让学生感受到艺术中包含的民族文化魅力，激发学生对音乐、对艺术、对民族文化的认同和喜爱。当然，对学生和教师而言，民族元素可能较为陌生，因此，在实际教学中，教师需要不断补充相关知识，有计划、有条理地将民族元素融入小学音乐课堂，同时，用学生喜闻乐见的多元化教学方式，让学生深深陶醉于民族音乐课堂，用心感受中华民族艺术的博大精深。