摘要

信息化2.0时代背景下,信息技术学科的重要性越发凸显,信息技术学科核心素养为培养智能创新型人才提供了明确思路。2018年,教育部正式颁布了《普通高中信息技术课程标准》(2017年版),明确地将信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任确定为信息技术学科的核心素养。教师要做好初高中阶段信息技术教学的衔接,就要转变信息技术课堂传统的授课理念和授课方式。本文阐述了信息技术学科核心素养的内涵,分析了初中阶段信息技术学科核心素养培养存在的问题,并对培养学生的信息技术学科核心素养进行案例探索。