高中物理课堂提问策略探微

作者：汤艳萍

来源：中学课程资源, 2019, (01): 19-20.

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在物理课堂上,有针对性、目的性、层次性、趣味性、激励性的课堂提问,不仅可以"一石激起千层浪",激活每位学生的思维,启发每位学生的心智,还可以培养每位学生的探究能力、创新精神和科学素养。