蓝墨云班课,作为一款教学助手,实现了课堂教学与手机移动终端的有效结合。同时,它更是一款形成性评价工具,从课前、课中、课后三方面实现了线上线下评价的双轨并行,满足对形成性考核评价客观、全面和具体的要求,达到"以评促学、以评促教"的目的。本文尝试将蓝墨云班课教学App运用于高职英语翻译课的教学中,对该课程的形成性考核评价进行了探索。
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