批评意识,持续更新的内涵——环境设计课程内容的优化与重组

作者：隋洋

来源：风景名胜, 2018, (11): 54.

• 批评意识
• 特定原则
• 科学手段

当代艺术设计研究领域,人文科学与自然科学有交融之势,很多研究需借助严密系统的定律和概念而呈现系统化、定量化、模型化趋势,主动探究掩盖在设计作品背后的语言与意义,从更深的程度来认识和理解设计,形成对设计理论和设计规律的系统表述和自觉认识。

• 单位
  吉林建筑大学