“双减”政策下“教育高质量发展”的策略

来源：辽宁教育, 2022, (08): 95-96.

<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出要下大力气解决学生过重的作业负担、校外培训负担以及由此造成的家庭经济负担。我们需要深刻认识“双减”政策的内涵，把握好落实“双减”与学校高质量发展的关系。一、如何理解高质量教育罗滨、高淑英在2022年第1期的《基础教育课程》《“双减”背景下学校高质量发展的思考》一文中提出：