上去高山望平川

作者：张志剑

来源：儿童音乐, 2020, (10): 68-74.

<正>假期,学科教师培训活动开展得如火如荼,音乐教师培训也不例外,形式多种多样,从"走出去"到"请进来",从面授到网络课程。音乐教师交流活动也是丰富多彩:有每年的轮岗支教、三年一次的中小学音乐教师基本功比赛、每年的优课比赛、录像课比赛等等。许多年来我们一直谈音乐教师专业成长,也在夯实基础工作,然而优秀人才不缺,领军人物却迟迟未现。淮安市音乐教师专业发展与苏南、苏中地区有明显差距。在江苏省艺术展演、江苏省教学成果奖、国家级核心期刊论文发表等众多项目上可以略见端倪。