摘要

小学语文教学中,教师需要结合教学设计、教学活动等进行教学措施的优化。小学语文教学活动应从生活场景出发,尽量激发学生兴趣,达到有效提问、讲授、评价的基本要求。本文结合小学语文课堂特点,对教学管理、教学策略等进行了全面分析。