无论是在何种阶段和学科的课堂上,教师均需要通过教学话语来实现对教学内容和意图的体现,并完成对课堂节奏的把控和对学生学习兴趣的调动,同时还要借此来构建师生之间情感与认知的有机交流渠道。可以说,富有艺术性和功能性的教学话语是一名优秀教师的必备技能,对于提升课堂教学的整体质量具有不可替代的重要意义,尤其是对于以初中英语为代表的语言学科教学而言更是有着突出作用。笔者将基于以上认识,就初中英语课堂中教师有效话语的运用提出若干看法,以资广大英语教师参考。
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