摘要

为了落实工程教育认证的标准,从教学内容、教学模式和考核体系等多个角度对“天线与电波传播”课程开展教学改革探索。通过强化专业拓展课程认识、完善课程教学内容、构建符合工程教育专业认证和课程教学需求的教学模式,加深学生学习专业拓展课程的认同,提高学生的主动学习意识和解决实际工程问题的能力。