高职院校体育课程价值取向的现状与构建

作者：陈煦

来源：文体用品与科技, 2019, (07): 133-134.

• 高职院校
• 体育课程
• 价值取向
• 现状
• 构建

本文首先就高职院校体育教学改革的价值取向进行了分析,其后提出了一系列科学合理搭建高职院校体育教学改革正确价值取向的建议和意见,最后明确了高职体育课程教学中形成正确价值取向的作用和意义。

• 单位
  武汉交通职业学院