基于核心素养下初中数学高效课堂的构建之实践与研究

作者：李占武

来源：课程教育研究, 2019, (07): 129.

• 核心素养
• 初中数学高效课堂
• 构建

进入二十一世纪后,我国的教育事业呈现高速发展的状态。为了提升我国学生的综合素质,如何改变课堂的数学教学质量就成为了当前急需要解决的问题。对此,本文通过对我国当前初中数学课堂的教学现状进行分析,在基于核心素养的条件下提出相应的构建策略,在一定的程度上提升了课堂的教学水平。