文章运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法等方式,选取安徽省三所高校参与体育舞蹈课程的学生为研究对象,对目前高校体育舞蹈教学舞伴组合方式与调节方法进行了深入研究和探索。同时,根据此次调查研究现状分析了导致舞伴间出现矛盾和分歧的因素,并提出了相应的对策。