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摘要
基于全国调查数据，对中国青少年参与志愿服务的基本状况、主要特征和影响机制进行分析的结果显示，青少年参与志愿服务比例较高，具有较强的组织性特征。学校是最重要的组织者，然而青少年参与志愿服务还存在一定问题，如活动保障不足、没有满足青少年需求等。模型分析结果证实，学校因素对青少年是否参与志愿服务有影响，但对青少年参与志愿服务的频率没有影响。其中深层的原因是学校组织尚未充分动员青少年内生性动力，因而要加强青少年参与志愿服务的主体性和自组织性，学校及其各方应为青少年参与志愿服务提供更为完善的保障措施。
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单位中国社会科学院
