<正>伴随着新修订的高中信息技术课程标准(2017版)的出台,信息技术课程目标进一步走向了核心素养的培养,信息技术教育进入了新的阶段;这与教育信息化整体的转段、升级是相辅相成的。2018年是教育信息化2.0元年,推动信息技术和教育实践的深度融合成为最强音。在这个大背景下,由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办
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