本文立足智媒时代背景，主要探讨智媒思维与创新框架的关系重构问题，围绕完善培养体系、壮大师资队伍、推动实践创新等三个维度，探索智媒时代新闻传播人才培养的创新路径，着力将学生培养成全媒化复合型新闻传播人才，使得新闻传播学教育能够更好地适应媒介实践的现实需求。
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