构建学生发展核心素养体系是素质教育再出发的起点。对学生的核心素养的培养,应该渗透到各个专业、各个学科的教学活动安排中。《移动基站设备安装与维护》是通信工程专业一门基础专业学科,《2 M线缆故障排查》是该课程中的一个章节,本文通过探讨在《2 M线缆故障排查》实训教学过程中的项目安排设计,来实现学生核心素养的培养。
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