农村留守儿童自主阅读意识的培养

作者：王世福

来源：文学教育(上), 2021, (08): 118-119.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.08.051

• 新课程
• 农村
• 留守儿童
• 自主阅读
• 培养

在新课程背景下,提倡学生自主学习,希望老师能够打破传统的"填鸭式"教学模式,让学生发挥学习的主导作用,而不是老师发挥主导作用,对学生采用灌输式教学模式。而且对于农村留守儿童来说培养自主阅读意识对他们的建立良好的心态和扩宽他们对世界的认知都是十分有好处的。