摘要

随着新课标改革的不断推进,初中语文教学不仅仅停留在基础文化教学层面上,还逐渐向文化熏陶等方面前进。而微课是新型的教育方式,能有效丰富教学内容,调动学生学习积极性。因此,本文基于微课在初中课堂中的教学使用展开分析思考,为关注这一方面的人们提供参考。