军事理论作为高校开设的一门必修课程，在培养大学生爱国主义精神和竞争意识方面发挥着至关重要的作用。目前，高校在军事理论课教学方面普遍存在军事理论教学边缘化、师资力量不足、学生认识不到位、考核体系不完善等多方面的问题。针对存在的这些问题，高校应在军事课程地位、军事教师水平、学生主体作用、课程考核体系等方面进行教学改革，不断增强军事理论课程的育人实效。
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