健康教育和心理护理在冠心病心绞痛患者治疗中的应用效果分析

作者：刘立华

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2020, 7(31): 101-102.

DOI：10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2020.31.074

• 心理护理
• 冠心病心绞痛
• 健康教育
• 临床应用效果

目的分析健康教育和心理护理在冠心病心绞痛患者治疗中的应用效果。方法随机选取2018年12月至2019年12月期间收治的86例冠心病心绞痛患者,均给予常规药物进行积极治疗,以随机数字表法分为两组,对照组患者采用常规护理干预,研究组同时给予健康教育和心理护理干预,比较两组患者的干预效果。结果两组患者的心绞痛持续时间和发作频率、SAS和SDS评分及遵医率和总有效率之间的差异均有统计学意义(P<0.05),但疗效无统计学意义(Zc=1.87,P>0.05)。结论在冠心病心绞痛患者治疗中应用健康教育和心理护理和干预,可以降低心绞痛持续时间和发作频率及负性情绪评分,提高遵医率和总有效率,值得推广应用。

• 单位
  吉林省人民医院