百万扩招既是缓解我国当前的就业压力,又是解决高技能人才短缺的战略决策。扩招生源中背景复杂、个性多样、知识文化水平各异,有着独特的学习方式,高职院校的教学组织应相应做出改变。高职院校制订个性化的人才培养方案,提供菜单式的课程,采用灵活多样的教学方式,深化企业为主体的校企合作,在标准不降前提下以形式多样的方式考核评价,以这些新的教学组织方式适应由扩招所带来的新变化。
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