团体游戏在《大学生心理健康教育》课程中的应用探索——以挫折教育主题为例

作者：王玉娇; 宋天; **

来源：课程教育研究, 2018, (24): 124-125.

• 团体游戏
• 心理健康
• 挫折
• 教学改革

挫折是大学生产生心理困扰的主要原因,挫折教育也是《大学生心理健康教育》课程教学的重要内容。将团体游戏加入挫折教育主题中,丰富了课程内容,更新了教学形式,为其他教学内容改革提供了参考。

• 单位
  六盘水师范学院