生物学教学中巧用数学模型化解学生思维困境

作者：曹燕波

来源：生物学教学, 2021, 46(09): 78-80.

• 数学模型
• 思维困境
• 生物学教学

在生物学教学中利用数学模型既可以对某些知识进行高度概括,也可以帮助学生理解生物学现象或过程的本质或相互关系。本文结合教学实例,阐述用数学模型帮助学生化解认知思维遇到困难时的作用。