在目前纺织类学科教学和科研需求的驱动下,围绕纺织类专业的人才培养需求,分别从教学内容、教学方法、教学评价等方面对《无机及分析化学》的课程教学进行系列教学改革。实践结果表明,构建契合学情的教学内容、开发结合纺织学科前沿的教学案例、混合多种方式的教学方法和融合过程和结果的多元评价4种教学举措,能有效提高课程教学质量。
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