目前,在大学英语口语传统课堂中,学生口语演讲能力和跨文化思辨能力的培养还有所欠缺,在教育信息化背景下,将TED演讲融入传统大学英语口语课堂,是实现大学生英语演讲能力与跨文化思辨能力互相促进的可行性途径。本文分析了信息技术在大学英语口语教学中的应用,通过分析TED视频演讲片段,发挥信息技术辅助大学英语教学的功能,不断提高大学生英语演讲能力和跨文化思辨能力的互促,证明通过发挥TED演讲中的关键事件在大学英语课堂的教学作用,能够促进大学生英语学术演讲能力和跨文化能力的有效提升。
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