互联网无处不在,无时无刻不影响着我们的教育生活,互联网思维变革着我们的思维方式。笔者通过文献查询发现:学者对"互联网+教育"的思考多,而教育实践者对"互联网+教育"的经验总结少,能聚焦"互联网+作文教学"的实践总结少之又少。本文尝试对"互联网+作文教学"的内涵进行探讨,通过思考传统课堂作文教学的局限性,在课堂实践的基础上,探索"互联网+作文教学"新思路,提炼"互联网+作文教学"的特点,以期提高作文教学效率。
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