英语词汇教学中认知语言学理论的运用

作者：杜辉

来源：长春教育学院学报, 2012, (07): 88-89.

• 隐喻
• 认知
• 词汇教学

隐喻认知理论是认知语言学理论中重要的内容之一。在进行隐喻教学时,教师应特别注意中西文化的差异的隐喻,多培养学生尽量学会挖掘语言上下层的思维模式,从而透过现象发现隐喻本质,加强词汇深度学习。本文以隐喻认知理论为例,简述英语词汇教学中认知语言学理论的运用。

• 单位
  宿迁学院