基于项目式学习的单元整体作业设计案例

作者：胡永芳

来源：校园英语, 2022, (21): 79-81.

• 项目式学习
• 单元整体作业设计
• 深度学习

项目式学习是一种基于建构主义学习理论，强调在真实情境中展开探究学习的教学模式。自21世纪初引入我国以来，项目式学习在高等教育、职业教育以及成人教育等多个领域进行了实践探索。2019人教版高中英语教材每个单元都设置了“project”这个环节，实现了项目式学习和核心课程的深度融合。本案例中，笔者基于项目式学习设计并编制具有情境性、实践性、分层性、开放性、提升性的单元作业，使单元作业从零散走向关联，促成学生的深度学习，从而实现英语学科的育人目标和核心素养目标的落地。