特殊时期下高职院校学生素质教育的改革探究

作者：郭诗尧

来源：知识文库, 2021, (04): 50-51.

<正>"十三五"以来,中国经济驶入快车道,面临的大环境日新月异的同时又充满不确定性,一旦进入波及范围较广、负面影响较大、环境变化较快的特殊时期,暴露出当前高职学生素质教育的诸多短板:情绪管理能力的缺乏、信息素养的缺乏、正确金钱观的缺乏。针对以上短板,高职院校应根据学生自身特点与职业岗位人才素质要求及时进行改革探究,可以从三方面出发,一是课堂内外联动,培养学生情绪管理能力;二是更新信息教育内容,完善学生信息素养;三是加强"财商"教育,补齐金融知识短板。以达到素质教育与技能教育相平衡的目的。

• 单位
  浙江邮电职业技术学院