基于微课背景下高中数学教学策略研究

作者：张成刚

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (05): 168.

• 微课
• 高中数学
• 教学策略

微课是一种新型教学手段,通过微课教学,可以对重点知识进行重点掌握,可以优化课堂教学,提高教学的效率与质量,基于此,在微课背景下进行高中数学教学可以达到事半功倍的教学效果,可以确保教学的有效性,提高教学的趣味性。由此可见,研究微课应用于高中数学的意义,提高微课教学质量,掌握微课教学策略具有重要的现实意义,本文的研究具有重要的价值。