深度学习视域下的移动学习教学设计——以《现代教育技术》课程为例

作者：刘欣

来源：安阳师范学院学报, 2019, (02): 139-143.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2019.02.034

• 深度学习
• 移动课程
• 教学设计

移动学习带来便捷和自由的同时,学习效果常常流于肤浅,解决这个困扰需要从深度学习理念出发,将移动学习置于具有深度学习特征的教学设计框架下。本研究在深度学习相关理论的基础上,利用蓝墨云班课平台对《现代教育技术》移动学习课程进行教学设计,以期为未来移动学习和开发提供有益的借鉴。

• 单位
  安阳师范学院