以文献资料法和调查访问法对中、俄两国体育专业课程设置的特点进行了研究,阐述其现状,发现其特点,以图为我国正在进行的面向21世纪的体育教育改革提供依据和参考。结果表明:两国在体育专业的课程设置方面各有其特点,其中俄罗斯表现出"专才"教育模式,中国则向"通才"教育模式发展,表现出课程数量多、门类广,但基本上局限在体育的范畴之内。
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